为夯实师范生班级管理专业能力，提升未来中小学美育育人与班级治理素养，助力24级美术学（师范）专业学生筑牢从教根基，6月5日下午，美术学院特邀江苏省淮阴中学新城校区德育处主任姜之超开展班级管理实务专题讲座。本次讲座在综北楼103教室顺利举行，美术学院副院长杨明、教师教育中心主任刘筱湄出席活动，讲座由学院教师高璎孜主持，24级美术学（师范）专业全体学子到场聆听学习。

讲座伊始，姜之超主任结合自身深耕中小学德育与美育工作的丰富经验，以课题研究与实践项目为切入点展开分享。他系统介绍了校园美育项目的整体实施情况，围绕美育基础课程开设、特色社团活动开展、校园艺术节筹办等核心工作进行细致讲解。同时，全面梳理了项目实施以来取得的阶段性成果，从美育场地升级改造、特色社团标准化建设、美育教师队伍培育，到师生原创艺术作品创作参赛、中小学艺术展演斩获佳绩、校本美育社团教材编纂落地等多个维度，展示了常态化美育实践的育人成效，让在场学子直观感受到新时代中小学美育工作的规范化、特色化发展路径。

随后，针对师范生最为关注的班主任班级管理实务核心内容，姜之超主任以层层递进的设问方式，带领大家深度思考班主任的职业定位与育人使命。围绕“班主任的角色特质、核心工作、育人苦与乐、职业追求、班级建设目标、学生心中的理想班主任、高效带班方法”等一系列关键问题，他结合一线工作经历，拆解班级琐碎工作中的育人细节与管理智慧。

关于如何成为一名智慧型班主任，姜之超分享了系统、实用的带班理念与实操方法。他强调，“勤”是班主任工作的前提，“严”是班主任工作的标配，严格管理的核心是规则先行，可通过师生共同制定班规、细化管理制度，搭建科学完善的班级管理体系。同时，他提出三点育人准则：一是遵循教育规律育人，坚持正向心理暗示，以身作则树立榜样，学会换位思考、温和育人；二是坚持对标优秀成长，主动向行业优秀同仁取经、从专业书籍中汲取智慧，持续精进育人能力；三是保持常态化自我复盘，坚持撰写工作反思日记，在总结沉淀中优化班级管理方法，实现专业化成长。

互动答疑环节氛围热烈，同学们立足未来从教场景，提出真实且贴合一线的教学困惑。针对单春宇同学提出的“性格温柔型教师如何管控调皮学生、应对学生抵触管教的情况”，以及李嘉丽同学提出的“学生滥用网络热梗、低俗网络用语干扰课堂秩序的应对策略”等问题，姜主任结合自身亲历的典型教学案例，逐一细致解答，给出接地气、可落地的处理思路与引导方法，精准化解了同学们的职业困惑，为大家未来应对课堂突发情况、规范学生言行举止提供了专业指导。

讲座最后，教师教育中心主任刘筱湄作总结发言。她对姜之超主任的精彩分享表示诚挚感谢，同时寄语全体师范学子，希望大家珍惜学习机会，深耕育人本领，将本次讲座所学的班级管理理念、实操方法内化于心、外化于行，提前储备班主任履职能力，积极适应新时代中小学教育教学与班级管理新要求，努力成长为有温度、有智慧、有能力的新时代美育教师。

本次专题讲座紧贴师范生素养提升需求，兼具理论高度与实践深度，有效弥补了师范生在班级管理实务中的经验短板，为同学们今后投身基础教育、开展班级治理、落实美育育人工作奠定了坚实基础，对学院高质量推进师范专业人才培养工作具有积极的促进作用。

作者：高璎孜

审核：杨明

责任编辑：寇霖煊