为了响应学校“学习在我，强国有我”主题教育月活动的号召，美术学院于3月中下旬针对学风建设问题开展了一系列调研分析活动。
学院针对学习目标、学习计划、学习动力、学习态度以及改善学风等问题制定问卷，对全院学生进行线上调研，初步了解学生在学习上存在的问题。
经过对学生问卷的分析发现，少部分学生没有明确的学习目标，还有部分同学还没有考虑自己的学习目标，发现问题就有助于改进问题，接下来同学们通过自身反思，树立了明确的学习目标，逐步填补学习计划，从而提高学生自我建设。
超过80%的同学学习动力来源于自己的前途和未来。
对学生学习计划的调研，有近一半的同学有短期学习计划。
学生学习态度的自我评价
如何能够有效地改善学风的调差问卷
通过此次调研发现了很多同学在学习上存在的一些问题，从学习目标、学习计划、学习动力、学习态度的四个方面，分析有利与不利、内部与外部因素，这些问题的发现以便找到更合适的措施，对于良好的学风建设具有非常重要的借鉴意义。
（审核：侯美玲 张竞夫 责任编辑：毛衍博）
